Relation mellan teknik och pedagogik

Man måste alltid fråga sig hur jag änvänder mig av den nya tekniken som en resurs istället för att slå vakt om den och skapa mer elevaktiva arbetssätt och hitta balans mellan metoden och mediet. Med informationsteknnik står vi inför det öppna klassrummet som "bidrar till att ändra på det sedvanliga mönstret i klassrummet" ... i det öppna klassrummet ligger också att medietekniken tillåter autentisk kommunikation med hela världen" (Roger Säljö, 1999:13).